5月18日，第二屆全國大學生公共衛生綜合知識與技能大賽在珠海舉行，北京大學、復旦大學、廣東醫科大學等32所高校參賽。最終，華中科技大學獲得本次比賽特等獎。

大賽由教育部公共衛生與預防醫學類專業教學指導委員會主辦，中山大學公共衛生學院、南方醫科大學公共衛生學院、廣東省疾病預防控制中心、廣東省職業病防治院和珠海市疾病預防控制中心承辦，中國生物技術股份有限公司協辦。

大賽旨在考察各高校同學掌握公共衛生基本理論和技能的水平，加強公共衛生實踐能力，促進高校公共衛生教育教學改革。

現狀：預防醫學生理論與實踐脫節

第二次作為大賽總裁判員員員員員員員員員長現場指導比賽，教育部公共衛生與預防醫學類專業教學指導委員會主任委員李立明的初心一直未變：提高醫學生的臨床知識和對基本技能的掌握。

近年來，新發傳染病仍時有出現，社會疫情防護和疾病負擔壓力較大，這對醫學生提出了更高的要求——不僅要懂得如何保護自己，還要懂得如何應對和處理突發情況。但李立明坦言，很多醫學生雖然理論過關，但對實操大都不熟練，甚至不了解。

“面對疫情，如果醫生和護士都病倒了，自然會引起社會公眾的恐慌。”李立明一針見血地指出其必要性。

舉辦比賽，無疑是檢驗和提高醫學生公共衛生實踐能力的有效途徑。記者了解到，本次比賽以“理論和實踐并重，預防與臨床結合”為指導方針，以“傳播健康知識、倡導健康行為、提升健康水平”為主題，分復賽和決賽兩部分。復賽分四站，分別考核防護服使用、實驗室、消毒液配比等公共衛生基本操作技能，決賽考核公共衛生基本理論和案例分析。

“我們在第一站就設置了‘陷阱’”，據李立明介紹，在第一站的臨床知識考核中，主辦方設計了“真假病人”，兩名病人均向參賽者描述同樣病情，但其中一位是冒充病人的健康人，旨在考核學生的臨床快速分辨和應對能力。

參賽者進行第一站考核 圖/通訊員

李立明表示，希望通過比賽，檢驗各校學生掌握公共衛生基本理論和技能的水平，考察學生在臨床和公共衛生實踐中操作的能力，以此促進教學改革，提高公共衛生專業學生實踐能力。

公眾對公共衛生重視度不足

“公共衛生”（Public Health）一詞作為舶來詞，進入中國已經100多年。但社會公眾對于其重要性仍不太了解。公共衛生工作需要人人參與，在日常生活中關注自身的行為、生活方式和習慣，做好預防工作，推遲疾病的發生。

“與其在得病時花重金去醫院治療，不如在日常生活中重視公共衛生，做好預防，提前防止疾病發生。”李立明表示。

據廣東省疾病預防控制中心主任張慧明介紹，整個公共衛生工作分三個流程，一是風險監測。即在疾病未發之前，找出各種可能致病的因素；二是風險評估。即評估致病風險有多大；三是風險溝通。即將評估報告交至決策部門，探討解決問題的辦法。

“醫學生做公共衛生工作需要情懷支撐。”張永慧表示，公共衛生工作強調預防，從疾病的發生、到控制、再到預防都需要漫長的周期來完成，這讓普及公共衛生意識更為困難。

同樣，李立明認為，公共衛生工作的社會回報周期較長，“甚至得經歷幾代人后才能看到公共衛生工作的成果。”他指出，公共衛生工作的本質是為后代人群創造和維護健康的環境，需要醫學生和公眾的共同重視。“這一切需要時間的檢驗，容不得急功近利。”